Paud Terpadu Sang Pemimpin dan Paud IT Nurul Fikri adalah Paud yang dikenal Masyarakat luas dengan pendidikan mengacu pada keislaman dan berkarakter. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan penilaian serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 di Paud Terpadu Sang Pemimpin dan Paud IT Nurul Fikri Banjarmasin.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan dengan jenis penelitian deskriptif .

Hasil penelitian pelaksanaan pembelajaran kurikulum yang dilakukan adalah (1) Perencanaan kurikulum di Paud Terpadu Sang Pemimpin dan Paud IT Nurul Fikri Banjarmasin yang disusun pada awal tahun pelajaran melalui berbagai kegiatan rapat koordinasi, analisis kelengkapan sarana pendukung, kondisi siswa dengan mengintegrasikan keislaman, karakter, dan budaya lokal (2) Pelaksanaan pembelajaran telah membentuk tim penyusun dan pelaksana yang melakukan pelatihan-pelatihan tentang kurikulum yang dituangkan pada sekolah. (3) Penilaian dalam pelaksanaan pembelajaran  dilakukan oleh semua yang berkepentingan sesuia dengan tugasnya. (4) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran adalah kelengkapan saran dan prasarana, serta kurangnya ragam main yang disiapkanDari hasil penelitian disarankan di Paud Terpadu Sang Pemimpin lebih memvariasikan kegitan main dan untuk Paud IT Nurul Fikri Banjarmasin agar  memperbanyak ragam main untuk anak. Agar pencapaian visi, misi dan tujuan dalam kurikulum yang ditetapkan, serta peningkatan mutu SDM pada bidang IT, Sedangkun untuk hal lainya seperti bangunan, kebersihan, dan yang lainnya sudah baik dalam berbagai hal, sehingga di Paud Terpadu Sang Pemimpin dan Paud IT Nurul Fikri Banjarmasin telah mempunyai akreditasi A.