Kata Kunci:Kemampuan Menari,Metode Bermain Peran,Anak
TunarunguRingan.
Anak tunarungu memiliki masalah dalam memfungsikan
pendengarnyauntukmempersepsibunyi.Dilapangansaatinibanyak
terdapatanak tunarungu yang berminatdalam berkesenian,seperti
menari.Masa anak-anak sangatsenang menari,begitu pula anak
tunarungu,meskipungerakanmenarianaktunarungutidakseluwesanak
normalkarenaterkendaladalam menyeimbangkanritmegerakdanritme
musik.Dalam penelitianini,penelitimemberikanmetodebermainperan
untukmelatihkemampuanmenarianaktunarunguringandiSLBNegeri
PelambuanBanjarmasin.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahui
adakah pengaruh bermain peran dalam meningkatan kemampuan
menarianaktunarunguringandiSLBNegeriPelambuanBanjarmasin.
Metodepenelitianiniadalahmetodeeksperimen.Desainyang
digunakandalam penelitianiniadalahdesainone-gruppretest-posttest
design.Adapuninstrumenuntukmengumpulkandatanyamenggunakan
lembarinstrumentes,photodanvideorekaman.Subjekpadapenelitian
iniadalahtigaoranganakperempuantunarunguringankelasIXSLB
NegeriPelambuan Banjarmasin.Teknik analisis data menggunakan
analisisdeskriptifkuantitatifdananalisisdata.
Peningkatan kemampuan menari anak dapat dilihat dari
meningkatnyanilaihasilinstrumenpretestdannilaihasilinstrumenpost
test.WD memilikinilaikemampuan pre test43 setelah melakukan
intervensinilaikemampuanposttest92,WLmemilikinilaikemampuan
pretest36setelahmelakukanintervensinilaikemampuanposttest93,
LDmemilikinilaikemampuanpretest43setelahmelakukanintervensi
nilaikemampuanposttest98.Halinidapatdisimpulkanbahwaada
pengaruhbermainperandalam meningkatankemampuanmenarianak
tunarunguringandiSLBNegeriPelambuanBanjarmasin.