ABSTRAK

Ruri Norpika . 2020. Analisis Komparatif Penerapan  Model Inkuiri Terbimbing Dan Numbered Head Together Dilengkapi Dengan Two Stay Two Stray Dan Make A Match Pada Muatan IPA Sekolah Dasar Negeri. Skripsi Program S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing : Dr. H. Ahmad Muhyanie Rizalie, M.Si.

Kata Kunci : Hasil Belajar,  Inkuiri Terbimbing, Number Heads Together, Two Stay Two Stray, Make A Match,IPA.  

Rendahnya hasil belajar IPA pada dua buah sekolah yang masih jauh dari KKM yang ditetapkan oleh sekolah. Dari Hasil pengamatan kedua skripsi tersebut disebabkan karena kurang aktifnya siswa dalam proses pembelajaran dan kurangnya semangat serta motivasi yang diberikan guru kepada siswa, sehingga akan diperbaiki melalui penelitian tindakan kelas melalui model Pembelajaran Kooperatif Tipe Model Inkuiri Terbimbing Dan Numbered Head Together Dilengkapi Dengan Two Stay Two Stray Dan Make A Match. Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat mengeetahui perbandingan antara kedua buah skripsi.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kepustakaan Melalui Pengumpulan data primer dan sekunder dari 2 buah hasil penelitian dari Lisna Mawarni dan Lia Rusyida. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis data yang digunakan ialah dengan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan antara skripsi petama dengan skripsi kedua.

Hasil penelitian menunjukkan hasil temuan pada dua skripsi diketahui bahwa kedua skripsi sudah mengalami peningkatan secara perlahan kearah yang lebih baik dan juga terdapat variasi peningkatan skor aktivitas guru, siswa dan hasil belajar yang semakin membaik.

Kesimpulan dari penelitian ini pada aktivitas guru, siswa dan hasil belajar skripsi yang terlaksana dengan sangat baik ada pada skripsi pertama yakni oleh Lia Rusyida karena terjadi peningkatan aktivitas siswa dan hasil belajar dengan Kombinasi Student Fasilitator And Explaining Dan Numbered Head Together Disertai Dengan Model Course Review Horay  Dan Talking Stick sehingga dapat dijadikan salah satu alternatif pilihan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar sebagai upaya dalam menciptakan perbaikan dan peningkatan pemahaman dan hasil belajar siswa.