Perkembangan teknologi yang sangat pesat akan mempengaruhi aktifitas dalam proses pembelajaran. Pembelajaran yang dinamis tentu akan mengikuti perkembangan teknologi era 4.0, karena pembelajaran di era industri 4.0 cenderung menggunakan pembelajaran multimedia. Tujuan penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa multimedia pembelajaran dan mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran untuk kuliah media televisi dan video pada program studi Teknologi Pendidikan FKIP ULM. Penelitian dan pengembangan ini mengadopsi model pengembangan Alessi and Trollip. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan Alessi and Trollip meliputi tiga tahap, yaitu pertama perencanaan (planning), perancangan (Design), pengembangan (Development), menggunakan berbagai software dengan format publish executable (.exe). Penelitian ini menghasilkan produk multimedia dan hasil uji kelayakan dari uji alpha yang telah dilakukan pada multimedia pembelajaran, penilaian ahli media dapat dikategorikan “sangat layak”, penilaian ahli materi dikategorikan “sangat layak”, selanjutnya uji beta dengan responden mahasiswa dikategorikan “sangat layak”. Hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran dasar-dasar sinematografi untuk mata kuliah media televisi dan video di Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP ULM dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi mahasiswa Teknologi Pendidikan FKIP ULM. Pengembangan multimedia ini sebagai rekomendasi bagi program studi agar bisa memanfaatkannya semaksimal mungkin untuk pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas.

Kata Kunci: pengembangan, multimedia pembelajaran, Media Televisi dan Video