Kata kunci :Meningkatkan Aktivitas, Materi Seni Drama Mamamnda, Mode Pembelajaran kooperatif Tipe Make a Match.

 

Hasil belajar merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar,

karena kegiatan belajar merupakan proses, sedangkan prestasi merupakan hasil dari

proses. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan akti

vitas belajar siswa dan

meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VI SDN Pelajau tentang materi konsep seni

drama mamanda dengan menggunakan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Make a

Match. Metode yang digunakan yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK

). Subjek

penelitian adalah siswa kelas VI SDN Pelajau sebanyak 16 orang dimana ada 4 orang

siswa laki

–

laki dan 12 orang siswa perempuan pada semester ganjil tahun pelajaran

2016/2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes . Tek

nis

analisis data yang digunakan dalam data kuantitatif diperoleh dari tes hasil belajar dan

tes selama proses belajar. Data kualitatif berupa hasil observasi aktivitas siswa dan hasil

observasi aktivitas guru. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa p

enggunaan

model pembelajaran kooperatif Tipe Make a Match dapat meningkatkan aktivitas dan

hasil belajar siswa kelas VI SDN Pelajau pada materi Seni Drama Mamanda tahun

pelajaran 2016/2017.