Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan kewirausahaan siswa, mengetahui karakter wirausaha siswa dan apakah pengaruh antara karakter wirausaha melalui pendidikan kewirausahaan siswa pada kelas XI program keahlian teknik komputer dan jaringan di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian adalah sequential exploratory yaitu mengumpulkan dan menganalisis data kualitatif terlebih dahulu kemudian mengumpulkan dan menganalisis data kuantitatif di tahap selanjutnya.. Teknik pengumpulan data penelitian ini yang dilakukan dengan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi di Kelas XI TKJ di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin sebanyak 72 orang. Jumlah sampel yang ditarik adalah 72 orang dengan pengambilan sampel jenuh. Teknik analisa data dengan menggunakan analisa deskriptif, analisa statistik, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan pada siswa kelas XI Program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin sebesar 74,64% dengan kategori tinggi dan karakter wirausaha pada siswa kelas XI program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin sebesar 76,01% dengan kategori tinggi. Berdasarkan perhitungan hasil SPSS terdapat pengaruh membangun karakter wirusaha melalui pendidikan kewirausahaan pada siswa kelas XI program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin sebesar 59,9% sedangkan 40,1% merupakan pengaruh dari faktor lain di luar variabel yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sedangkan berdasarkan kontribusi variabel pendidikan kewirausahaan (X) dengan karakter wirausaha (Y) sebesar 0,358. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pendidikan kewirausahaan (X) berpengaruh positif terhadap karakter wirausaha (Y).
Kata Kunci: Karakter wirausaha, pendidikan kewirausahaan