Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran IPA yang belum dikaitkan dengan identitas kebudayaan masyarakat di Banjarmasin. Belum adanya modul pembelajaran yang berfungsi sebagai perantara antara materi pembelajaran dengan kebudayaan madihin yang dilaksanakan di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Oleh sebab itu, maka dilakukan penelitian pengembangan modul fisika materi getaran, gelombang dan bunyi bermuatan kebudayaan madihin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) validitas modul fisika, (2) kepraktisan modul fisika, (3) efektivitas modul fisika (4) pencapaian karakter kayuh baimbai. Penelitian ini menggunakan model pengembangan desain ADDIE. Data yang diperoleh melalui lembar validasi modul, angket respon siswa, tes hasil belajar siswa, dan lembar penilaian karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) validitas modul yang dikembangkan berkategori valid, (2) kepraktisan modul berdasarkan angket respon siswa berkategori sangat praktis, (3) efektivitas modul bernilai efektif (4) pencapaian karakter kayuh baimbai berkategori baik. Diperoleh simpulan bahwa modul fisika pada materi getaran, gelombang dan bunyi bermuatan kebudayaan madihin layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Kata kunci : Modul pembelajaran, kearifan lokal, getaran, gelombang dan bunyi