PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LISTRIK ARUS SEARAH MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMK

(Oleh: Arlin Dwi Yani; Pembimbing: Mustika Wati, Misbah; 2021; 77 halaman)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar listrik arus searah menggunakan aplikasi Google Classroom yang valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Produk ini disebarkan kepada 50 guru fisika SMA dan SMK sederajat di Kalimantan Selatan dan Kalimantan Tengah. Data diperoleh melalui instrumen penilaian validitas bahan ajar dan angket persepsi guru terhadap kepraktisan bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bahan ajar yang dikembangkan termasuk valid karena validitas RPP, LKPD, THB, dan Materi Ajar dalam kategori valid; dan (2) kepraktisan dilihat dari hasil persepsi guru terhadap RPP dalam kategori praktis, dan hasil persepsi guru terhadap LKPD, THB, dan Materi Ajar dalam kategori sangat praktis. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa bahan ajar listrik arus searah menggunakan aplikasi Google Classroom yang dikembangkan termasuk valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran fisika.

Kata kunci: bahan ajar, Google Classroom, listrik arus searah