PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BASIS HANDS ON AND MINDS ON ACTIVITIES PADA MATERI ALAT OPTIK(oleh : Ema Hainun Hadhiedae; Pembimbing: Sarah Miriam, Saiyidah Mahtari; 2021; 76 halaman)

ABSTRAK

LKPD basis hands on and minds on activities belum tersedia di SMAN 11 Banjarmasin, terutama pada materi Alat Optik. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran berupa LKPD berbasis hands on and minds on activities pada alat optik yang valid dan praktis. Tujuan khusus penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas dan kepraktisan LKPD berbasis hands on and minds on activities. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan subjek penelitian LKPD berbasis hands on and minds on activities. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrument validasi pakar, wawancara dan kuesioner. Data diperoleh dari validasi pakar dan lembar keterbacaan LKPD oleh peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) validitas LKPD berbasis hands on and minds on activities sebesar 82,78%dengan kategori sangat tinggi (2) kepraktisan LKPD berbasis hands on and minds on activities sebesar 75,48%dengan kategori praktis. Diperoleh simpulan bahwa LKPD alat optik berbasis hands on and minds on activities layak digunakan dalam pembelajaran fisika.

Kata kunci: alat optik; hands on and minds on activities; LKPD