Belum tersedianya modul elektronik bermuatan literasi sains di SMAN 2 Banjarmasin melatarbelakangi dilakukan penelitian dan pengembangan modul elektronik bermuatan literasi sains melalui pengajaran langsung pada materi impuls dan momentum di kelas X MIPA 5 SMAN 2 Banjarmasin. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul elektronik bermuatan literasi sains melalui pengajaran langsung pada materi impuls dan momentum , sekaligus mendeskrispsikan kelayakannya. Tujuan khusus penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas, kepraktisan dan efektivitas modul elektronik. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 10 orang peserta didik. Data diperoleh melalui instrumen lembar validitas modul elektronik, lembar angket respon peserta didik, dan tes hasil belajar peserta didik. Hasilnya menunjukkan bahwa: (1) modul elektronik dinyatakan valid dengan berkategori sangat tinggi, (2) modul elektronik dinyatakan praktis dengan berkategori baik, (3) modul elektronik dinyatakan efektif dengan gain score sebesar 0.64 berkategori sedang. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa modul elektronik bermuatan literasi sains melalui pengajaran langsung pada materi impuls dan momentum dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: modul elektronik, literasi sains, model pengajaran langsung