Kata Kunci :Media Cardboard Puzzle, Autis, PerilakuStereotip
Anak autis merupakan anak yang mengalami gangguan perkembangan
yang mencakup persepsi, bahasa, kognitif, komunikasi, perilaku stereotip dan
seperti hidup dalam dunianya sendiri. Gangguan tersebut tidak menutup
kemungkinan anak autis tidak dapat berkembang seperti anak pada umumnya.
Masalah yang ditemui dilapangan menunjukkan anak autis tersebut mengalami
gangguan pada perilaku yaitu perilaku (stereotip/rutinitas) biasanya anak selalu
menjentik-jentikan jari tangannya tanpa sambil berkata-kata tidak jelas disaat
tertentu dan itu sangat mngganggu anak maupun sekitarnya, khususnya saat
pelajaran di kelas. Penelitian ini mengemukakan tentang penggunaan media
cardboard puzzle untuk mengurangi perilaku tereotip pada anak autis kelas VII
SLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin yang rumusan masalahnya adalah adakah
pengaruh media Cardboard Puzzle dalam mengurangi prilaku stereotip anak autis.
Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui
adakah pengaruh media Cardboard Puzzle dalam mengurangi prilaku stereotip.
Metode penelitian ini adalah SSR (Singgle Subjek Research) dengan
desain penelitian A-B-A yang terdiri dari Baseline A1 (kemampuan awal) yaitu
mengukur banyak frekuensi perilaku stereotip yang muncul selama 30 menit tanpa
perlakuan, kemudian fase intervensi pada tahap ini diberikan perlakuan,
pemberian perlakuanya ini menggunakan media cardboard puzzle. Baseline A2
yaitu pengulangan kondisi awal. Subjek penelitian ini adalah anak autis kelas VII
SLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis visual.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dari stabilitas dan mean level pada
baseline A1 42.6. Pada fase intervensi 33.6. Baseline A2 35.2, maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media cardboard puzzle berpengaruh positif
untuk mengurangi perilaku stereotip anak autis di kelas VII SLB B/C Dharma
Wanita Banjarmasin. Hal ini ditunjukkan dari hasil pengukuran frekuensi perilaku
stereotip anak autis yang di mana frekuensi perilaku stereotip tersebut berkurang
atau lebih rendah saat diberikan perlakuan dibandingkan sebelumnya tanpa
perlakuan. Artinya media cardboard puzzle berpengaruh dalam mengurangi
perilaku stereotip pada anak autis kelas VII C SDLB B/C Dharma Wanita
Banjarmasin.