Tari Japin Sigam diajarkan di SMK Negeri 1 Banjarmasin saat praktik pembelajaran seni tari dalam mata pelajaran Seni Budaya yang menjadi salah satu upaya penarikan minat budaya setempat. Berdasarkan hasil observasi dilapangan terlihat bahwa siswa laki-laki lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran seni tari dibandingkan siswa perempuan. Tujuan penelitian ini untuk melihat apakah ada komparasi minat dan hasil belajar siswa terhadap pengaruh gender pada pembelajaran seni tari di SMK Negeri 1 Banjarmasin. Penelitian ini berjenis studi komparasi deskriptif kuantitatif, data-data yang dikumpulkan dalam bentuk dokumen dan angket/kuisioner. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X A (Multimedia) di SMK Negeri 1 Banjarmasin. Hasil dari penelitian ini diperoleh berdasarkan penskoran minat belajar siswa dan didapatkan bahwa minat belajar siswa perempuan lebih tingggi yaitu sebesar 21,43% kategori baik dan persentase penskoran hasil belajar siswa didapatkan jika hasil belajar siswa laki-laki lebih tinggi yaitu sebesar 18,18% dalam kategori baik. Berdasarkan Hasil uji Mann Whitney U-Test didapatkan nilai signifikansi untuk minat belajar sebesar 0,153 > 0,05 dan nilai signifikansi hasil belajar 0,079 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan jika tidak ada perbedaan yang signifikan antara minat belajar dan hasil belajar siswa terhadap jenis kelamin di kelas X A (Multimedia) di SMK Negeri 1 Banjarmasin.