Videopembelajaranmerupakansalahsatumediapembelajaranyang efektif untukmeningkatkan minatbelajarsiswa(learning interest),terlebihpada mata pelajaranmengenalbinatangpada anak-anak.Videopembelajarandikembangkan sedemikianrupamengadopsi  model  desain  4D,  sehinggadapat  meningkatkan minatsiswa untukmengenalnama-namabinatangdiTKAr-RahmanBatola Residence. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran yangterujilayakdan efektif untukmeningkatkanminatbelajarsiswa,dengan melalui4tahapanpenelitiandanpengembanganmodeldesain4D,yaitu;(1) tahap define(pendefinisian), (2) tahapdesign(perancangan), (3) tahapdevelopment (pengembangan), dan(4)desimination(diseminasi).

Hasilpenelitianiniadalah:(1) Videopembelajaranini menunjukankelayakan yang terbuktidengan persentase rata-ratadarivalidasiahlimedia3,70danhasil validasiahlimateri3,93yangkeduanyatermasukdalamkriteria“Layak”.(2) Hasilpersentase tahapujicoba individumendapatkanskorrata-rata0,70,hasil persentasetahapujicobakelompokkecilmendapatkanskorrata-rata0,76dan hasilpersentase tahapujicoba lapanganmendapatkan skorrata-rata 0,86yang ketiganyatermasuk dalam kriteria“Layak”.(3)Hasilanalisisdata berdasarkan Uji Gain,peningkatan minatbelajar anak mendapatnilaigainsebesar 0,53 termasuk dalamkriteria “Sedang”.Penelitianpengembanganvideopembelajaranini diharapkandapatdimanfaatkanoleh  gurudansekolahTKyangbersangkutan semaksimal  mungkin  agar  anak  lebih  tertarik  dalam  mengikuti  pembelajaran. Dapatdisimpulkanbahwavideopembelajaranyang telahdikembangkaninidapat meningkatkanminatbelajarsiswapadamatapelajaranmengenalbinatang diTK Ar-RahmanBatolaResidence .

Kata  Kunci  :  Penelitian  dan  Pengembangan  (R&D),  Video  Pembelajaran, Minat Anak