Mardhiah, 2021. Pengaruh Pendidikan Islam terhadap Perilaku Sosial pada Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama Banjarbaru (Studi pada Mahasiswa Pendidikan IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I: Prof. Dr. Ersis Warmansyah Abbas, M.Pd dan pembimbing II Adhitya Hidayat Putra, M.Pd

Pendidikan Islam merupakan kegiatan pembelajaran kepada peserta didik agar perilaku dalam kehidupan sehari-hari tidak terlepas dari nilai-nilai agama Islam. Pengaruh dari pendidikan Islam terhadap perilaku sosial menjadi suatu yang penting dimiliki oleh anggotasebagai barometer dalam bermasyarakat sesuai dengan tuntutan sosial sehingga tercipta kelangsungan hidup yang tentram melalui pengajaran dan pendidikan sesuai ajaran agama Islam. Kurangnya kesadaran untuk mewujudkan visi dan misi pada Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama Banjarbaru yang berkaitan dengan pendidikan islam dapat mempengaruhi pada partisipasi anggota untuk ikut serta dalam kegiatan yang dilaksanakan oleh ikatan pelajar tersebut. Hal ini nantinya akan berdampak pada perilaku sosial yang ada. Perilaku mereka kepada pengajar, perilaku kepada teman sebaya, dan perilaku kepada diri sendiri. Oleh sebab itu diperlukan adanya pengajaran pendidikan agama Islam kepada para pelajar untuk memperbaiki perilaku sosial. Berkaitan dengan hal tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan Islam terhadap perilaku sosial padaIkatan Pelajar Nahdlatul Ulama Banjarbaru.

Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh anggota Ikatan pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU-IPPNU) Banjarbaru yang berjumlah 62 orang. Sampel penelitian menggunakan sampel jenuh berjumlah 62 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Uji coba instrumen penelitian menggunakan uji coba KMO (Kaiser Meyer Olkins) dan reliabilitas. Teknik analisis data meliputi uji normalitas dan uji linieritas. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana dengan tingkat signifikansi sebesar 1%.

Hasil penelitian berdasarkan uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa adanya pengaruh signifikan antara Pendidikan Islam terhadap Perilaku Sosial dengan hasil penelitian 0,000 < 0,05 dan diketahui angka t hitung sebesar 9,581 lebih besar dari t tabel1,67065 dengan taraf signifikansi 1%. Kesimpulannya bahwa ada pengaruh signifikan antara PendidikanIslam terhadap Perilaku Sosial. Oleh karena dapat dikatakan hipotesis terbukti yaitu adanya pengaruh Pendidikan Islam terhadap Perilaku Sosial pada Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama Banjarbaru.

Kata Kunci: pendidikan Islam, perilaku sosial, nahdlatul ulama.