Empati merupakan kemampuan seseorang untuk bisa menghayati perasaan orang lain atau merasakan sesuatu yang dirasakan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik modelling untuk meningkatkan empati pada peserta didik kelas XI Akuntansi di SMK Muhammadiyah 1 Banjarmasin.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan bentuk Pretest-Posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dari angket dan kriteria inklusi dengan menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah 4 orang.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan pegujian dari data yang diperoleh dengan menggunakan rumus Uji T-test menunjukkan bahwa t_hit  >t_tab  (17,33> 4,303 dengan probabilitas kesalahan 0.05 atau 5%).Dengan hasil kesimpulan yaitu bahwa adanya perbedaan tingkat empati sebelum dan sesudah diberikan teknik modelling dalam layanan konseling individual. Maka teknik modelling dalam layanan konseling individual efektif untuk meningkatkan empati pada peserta didik kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Banjarmasin.