Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pengurangan perilaku prokrastinasi akademik siswa di SMA Negeri 11 Banjarmasin melalui layanan konseling kelompok dengan manajemen diri teknik menggunakan desain penelitian tindakan ( aksi penelitian ) dan analisis data deskriptif kualitatif dan y dilaksanakan y dalam dua 2 siklus . . Setiap siklus y terdiri dari y tahap perencanaan, pelaksanaan n tindakan, n observasi ( y observasi dan y evaluasi) 1 dan refleksi. dan Subjek.. ini penelitian saya diambil dari siswa .. kelas i X IPS sebesar i 4 i siswa. w Hasil y menyiratkan bahwa peneliti dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok, teknik manajemen diri meningkat untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa dari total skor yang diperoleh oleh para peneliti pada siklus I pertemuan pertama dan kedua dari 48 dan naik ke 57 di kedua kategori. Sedangkan untuk siklus II pertemuan pertama dan kedua memperoleh skor 69 masih dalam . kategori baik, dan . memperoleh .skor 73 dengan . sangat kategori . baik. Pada . Aktivitas siswa siklus I pertemuan pertama dan kedua adalah 18 dan meningkat menjadi 35 dinyatakan dalam kategori . cukup . aktif. Melanjutkan aktivitas siswa pada siklus II . pertemuan pertama dan kedua sebanyak 46 meningkat menjadi 59 dalam kategori sangat aktif. . Pada kegiatan teknis siklus I I pertemuan . pertama dan kedua dari skor 12-26 dengan kategori cukup sukses, di i siklus II I pertemuan , pertama dan 2 detik 2adalah 36 sampai 42 dengan kategori sangat berhasil. Kesimpulannya, n adalah teknik h k manajemen diri tidak dapat mengurangi perilaku prokrastinasi akademik k siswa.