ELMINA. 1710122120010, 2021, Persepsi Peserta Didik Kelas IX Terhadap Pembelajaran Daring Dalam Mata Pelajaran PJOK Pada Masa Pendemi Covid-19 Di SMP Negeri 6 Bati-Bati. Skripsi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (I) Drs. Perdinanto, M. Pd. (II) Dr. H. Syamsul Arifin, M. Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik kelas IX terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran PJOK pada masa pendemi covid-19 di SMP Negeri 6 Bati-Bati.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah metode survey. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IX yang berjumlah 63 peserta didik SMP Negeri 6 Bati-Bati dan sampel 63 peserta didik sama dengan jumlah populasi dengan menggunakan teknik Total Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data mengunakan statistik deskriptif dengan persentase.

Berdasarkan hasil penelitian menyatakan bahwa persepsi peserta didik kelas IX terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran PJOK pada masa pendemi covid-19 di SMP Negeri 6 Bati-Bati masuk dalam kategori baik sekali 2 orang atau 3,17%, baik 16 orang atau 25,40%, cukup 30 orang atau 47,62%, kurang 11 orang atau 17,46%, dan kurang sekali 4 orang atau 6,35%. Maka dari hasil tersebut persepsi peserta didik kelas IX terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran PJOK pada masa pendemi covid-19 di SMP Negeri 6 Bati-Bati dinyatakan cukup atau netral.

Kata Kunci: Persepsi, Pembelajaran Daring, PJOK, Peserta Didik