Belajar mengajar dipengaruhi adanya interaktif antara siswa dan guru, maka 

strategi pembelajaran dan kegiatan belajar dipengaruhi atas minat belajar siswa. 

Maka penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses pengembangan media 

pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan media puzzle kelas V 

SD, (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran dan (3) Mengetahui 

peningkatan minat belajar siswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode 

Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan Borg 

and Gall yang disederhanakan menjadi 6 tahapan. Hasil penelitian ini (1) 

pengembangan media pembelajaran puzzle materi mengenal malaikat dan tugasnya 

dikembangkan menggunakan adaptasi model Borg dan Gall layak digunakan, (2) 

Pengembangan media pembelajaran puzzle materi mengenal malaikat dan tugasnya 

diperoleh hasil dari analisis data ahli media diperoleh hasil penilaian 82,85% 

dengan kriteria sangat layak dan analisis data ahli materi diperoleh hasil penilaian 

91,89% dengan kriteria sangat layak. (3) Pengembangan media pembelajaran 

puzzle dengan materi mengenal malaikat dan tugasnya dapat mampu meningkatkan 

minat belajar siswa kelas IV dengan nilai n-gain 0,44 kriteria penilaian ”Sedang”. 

Dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini bahwa media ini dapat 

direkomendasikan untuk dilakukan penelitian uji efektivitas dan dapat digunakan 

sebagai acuan revisi perbaikan produk media pembelajarn puzzle.

Kata kunci: pengembangan medua pembelajaran puzzel, meningkatkan minat 

belajar, media pembelajaran pendidikan agama Islam.