ABSTRAK

AKHMAD RIFANI, NIM. 1710122210003, Implementasi Pembelajaran PJOK di Daerah Lahan Basah Pada Masa Pandemi COVID-19 Ditinjau Dari Sosiologis Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (Utama) Drs. Athar, M.Kes, AIFO. Pembimbing (Pendamping) Dr. Rahmadi, S. Pd., M.Pd. 

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi  Pembelajaran PJOK di Daerah Lahan Basah Pada Saat Pandemi COVID-19 Ditinjau Dari Aspek Sosiologis di Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Karena proses pembelajaran dipengaruhi oleh faktor PBM dan Sosiologis, jika salah satu dari faktor tersebut tidak terpenuhi maka tujuan pembelajaran PJOK di daerah lahan basah  tidak tercapai.

Metode yang digunkan adalah ex post facto dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, menyebarkan angket atau kuesioner dengan luring dan online menggunakan google form dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Mixed method yang menggabungkan antara data secara Statistik deskriptif dan kualitatif.

Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik di sekolah SDN Pakan Dalam 1 yang berjumlah 129 orang, SMPN 1 Daha Utara yang berjumlah 69 orang, dan SMAN 1 Daha Utara yang berjumlah 507 orang. Teknik sampel pada penelitian ini adalah cluster sampling yaitu seper tiga dari jumlah keseluruhan peserta didik yang ada di SDN Pakan Dalam 1, SMPN 1 Daha Utara, dan SMAN 1 Daha Utara. 

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran PJOK di SD, SMP, dan SMA yang berada di Kecamatan Daha Utara pada masa pandemi COVID-19 terlaksana dengan baik karena dengan adanya pengaruh sosiologis serta letak geografis yang berperan sebagai pendukung dalam terlaksana dan tercapainya proses belajar mengajar (PBM) dengan baik. 

Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran PJOK, Pada Saat COVID-19, Ditinjau Dari Aspek Sosiologis