Norjannah. 2021. Analisis Kesesuaian Materi Pembelajaran IPS Kelas VII Semester II Tentang Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa IslamDengan Kompetensi Dasar. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPS. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I: Dr. Syaharuddin, MA dan Pembimbing II: Muhammad Rezky Noor Handy, M.Pd.

            Materi pembelajaran yang ideal menjadi penunjang keberhasilan dalam pembelajaran, salah satunya dapat memuat materi lokal. Materi Pembelajaran IPS di SMP memiliki beberapa kekurangan pada buku ajar seperti belum melakukan pengembangan materi, kurangnya penguasaan materi, dan tidak memuat sumber konten lokal, sehingga diperlukan analisis lebih mendalam materi IPS dan penelitian ini dapat menjadi acuan dalam melakukan pembelajaran bagi guru. Faktor keberhasilan pembelajaran tidak lepas dari peran seorang guru dalam menjalankan pembelajaran yang efektif. Materi yang harus disiapkan guru harus sesuai dengan cakupan ruang lingkup Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Materi yang sesuai dengan Kompetensi Dasar menjadi hal utama agar tercapai pembelajarannya yang sesuai dengan aspek-aspek dalam kompetensi dasar sehingga diperlukan telaah mengenai kesesuaian materi IPS pada buku siswa kelas VII Semester II Revisi 2017. Tujuan penelitian ini menjelaskan mengenai deskripsi materi IPS kelas VII semester II pada sub bab Kehidupan Masyarakat pada masa Islam dan menganalisis kesesuaian materi IPS pada buku IPS kelas VII semester II dengan Kompetensi Dasar.

           Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dilakukan analisis dengan pencarian data-data sebagai hasil penelitian yang bersumber dari skripsi, artikel. Penelitian ini sehingga menghasilkan data deskriptif. Data yang dianalisis deskriptif akan dikaji lebih mendalam, sistematis dan diuraikan secara naratif sehingga mudah dipahami dan memberikan informasi yang akurat dan mutakhir mengenai materi yang akan diteliti.

Materi IPS pada buku teks siswa IPS kelas VII membahas tentang kehidupan masyarakat pada masa Islam di Indonesia terdapat lima pembahasan. Materi yang tersaji yaitu masuknya Islam ke Indonesia, Persebaran Islam di Indonesia, Pengaruh Islam terhadap Masyarakat Indonesia, Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia, dan peninggalan sejarah masa Islam. Berdasarkan lima pembahasan tersebut hasil yang di dapat peneliti yaitu materi tersebut sudah memuat dari segi aspek politik, sosial, budaya, geografis dan pendidikan sejak masa Islam di Indonesia, berdasarkan materi yang tersaji memuat mengenai aktivitas individu ataupun kelompok agar dapat lebih memahami pembelajaran, Pembelajaran memerlukan keterampilan guru dengan menjelaskan pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang berkaitan dengan sumber yang ada dilingkungan sekitar peserta didik yang memuat kearifan lokalnya.

Kata Kunci : Analisis Isi, Kehidupan Masyarakat Islam, Kompetensi Dasar.