Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam aktivitas 

guru, aktivitas siswa, hasil belajar, persamaan dan perbedaan aktivitas guru, 

persamaan dan perbedaan aktivitas siswa, persamaan dan perbedaan hasil belajar 

siswa, serta kelebihan dan kekurangan dalam penerapan kombinasi model Student

Teams Achievement Division, Mind Mapping dilengkapi dengan model Make A

Match dan Numbered Heads Together .Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif komparatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi

kepustakaan yang menggunakan bahan analisis berupa skripsi PTK oleh Dwi Tri 

Wahyuni dan Maulina sari.