Permasalahan dalam penelitian ini ialah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kualitas aktivitas guru, aktivitas siswa dan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV semester genap SDN Kelayan Barat 1 Banjarmasin tahun pelajaran 2020/2021, jumlah siswa sebanyak 10 siswa. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui observasi aktivitas guru dan siswa. Data kuantitatif diperoleh mellaui teknik pengukuran dengan tes tertulis secara individu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan IV mencapai kriteria "sangat baik". Aktivitas siswa pada IV mencapai kriteria "sangat aktif". Ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pada pertemuan IV mencapai 90%.