Kata Kunci : Media audio visual, Seni Tari, Deskriptif, Kualitatif

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran
praktik seni tari menggunakan media audio visual untuk siswa tunarungu di SLB
Negeri Kota Banjarbaru. Fokus penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran
praktik seni tari menggunakan media audio visual untuk siswa tunarungu di SLB
Negeri Kota Banjarbaru. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah dengan
media audio visual ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam
pembelajaran seni tari di SLB Negeri Kota Banjarbaru.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Populasi pada penelitian ini adalah kelas X golongan B (Tunarungu)
SLB Negeri Kota Banjarbaru yang berjumlah 4 orang. Pengambilan sampel
menggunakan nonprobability yaitu sample jenuh atau sering disebut total
sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan cara mengambil seluruh anggota
populasi sebagai responden atau sampel. Jumlah yang ditentukan sesuai perincian
adalah 3 orang siswa Laki-laki dan 1 orang siswa perempuan. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Teknik analasis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Hasil penelitian siswa pada
penerapan pembelajaran Tari japin rantauan menggunakan Media audio visual di
SLB Negeri Kota Banjarbaru berada pada kualifikasi cukup baik. (2) Berdasarkan
penerapan media tersebut terdapat peningkatan kemampuan siswa yang belum
pernah menari sama sekali dan akhirnya mampu menarikan Tari japin rantauan.