ABSTRAK

Sunainah. 2020. Nilai-nilai pada Aktivitas Keagamaan di Masjid Jami Hidayatul Muhajirin sebagai Sumber Belajar IPS. Skripsi Program Studi Pendidikan IPS. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing: (I) Dr. Syaharuddin, M.A dan Pembimbing: (II) Muhammad Rezky Noor Handy, M.Pd.

Masjid memiliki fungsi sebagai tempat ibadah, oleh karena itu dapat ditemui berbagai aktivitas keagamaan seperti Salat Lima Waktu Berjamaah, Salat Jumat Berjamaah, Salat Idul Fitri dan Zakat Fitrah , Idul Adha dan Penyembelihan Hewan Qurban, Pengajian Agama Rutin, Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA), Kegiatan Hari Besar Agama Islam, Buka Puasa Bersama, Salat Hajat, dan Salat Tarawih. Nilai-nilai pada aktivitas keagamaan di masjid berkontribusi sebagai konten lokal untuk dimanfaatkan menjadi sumber belajar IPS. Di Banjarbaru terdapat Masjid Jami Hidayatul Muhajirin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimana aktivitas keagamaan di Masjid Jami Hidayatul Muhajirin, (2) Bagaimana nilai-nilai pada aktivitas keagamaan di masjid, (3) Bagaimana nilai-nilai pada aktivitas keagamaan di masjid sebagai sumber belajar IPS.

Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini untuk menggambarkan aktivitas keagamaan di masjid Jami Hidayatul Muhajirin Banjarbaru secara holistik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan kondisi dan kegiatan keagamaan di masjid, wawancara dengan pengurus masjid, akademisi seperti guru dan dosen serta dokumentasi dalam bentuk gambar dan rekaman. Analisis data menggunakan Miles Huberman yaitu reduksi data berdasarkan tujuan penelitian, penyajian data dalam bentuk kata-kata dan dilengkapi dengan gambar dan tabel, dan verifikasi data dalam bentuk penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, member check, dan triangulasi.

Hasil penelitian: 1) Masjid Jami Hidayatul Muhajirin memiliki berbagai macam aktivitas keagamaan umat Islam diantaranya sholat 5 waktu berjamaah, sholat sunnah, pengajian agama, kegiatan hari besar agama Islam, taman pendidikan al-qur’an (TPA), tadarus al-qur’an, zakat fitrah, berbuka puasa bersama, penyembelihan hewan qurban, 2) dari aktivitas keagamaan umat Islam terdapat nilai-nilai yaitu beriman, bertaqwa, toleransi, bersih, peduli sosial. 3) Nilai-nilai pada aktivitas keagamaan di Masjid Jami Hidayatul Muhajirin Banjarbaru dapat dijadikan sebagai sumber belajar IPS dengan cara pada saat pembelajaran guru menjadikan nilai dalam aktivitas keagamaan sebagai contoh nilai yang harus dimiliki oleh peserta didik dan dijadikan sebagai pedoman bertingkah laku.

Kata kunci: Aktivitas Keagamaan, Nilai-nilai, Sumber Belajar IPS