ABSTRAK

KPAI mencatat dalam kurun waktu sembilan tahun, dari 2011 sampai 2019 ada 37.381 pengaduan kekerasan terhadap anak di Indonesia, untuk bullying angkanya mencapai 2473 laporan dan trennya terus meningkat. Bullying jelas memiliki dampak buruk bagi korbannya oleh karena itu diharapkan adanya penanganan atau pencegahan yang dapat dilakukan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran perilaku bullying pada remaja baik secara verbal maupun non-verbal. Metode penelitian dilakukan dengan literature review menggunakan metode studi kualitatif dan  diidentifikasi dengan database google scholar, plos one, dan scient direct lalu dianalisis menggunakan instrumen JBI Critical Appraisal Checlist dengan rentang tahun artikel 2015-2020.Hasildiperoleh tujuh artikel yang telah dilakukan sintesis naratif respondennya meliputi siswa yang berusia 15-24 tahun dengan spesifikasi 4 jurnal kualitatif, 2 case series, dan 1 tinjauan sistematis. Pembahasan berdasarkan studi ke tujuh literature tersebut didapati data berupa adanya perilaku bullying yang ditunjukan oleh remaja bentuk bullying tersebut yaitu seperti mengolok-olok, mengejek, memberikan nama panggilan tertentu rasisme yang mana itu semua termasuk bullying verbal. Lalu selain semua itu juga ada perilaku bullying seperti memukul, mendorong, dan mengintimidasi yang mana perilaku-perilaku tersebut termasuk kedalam bullying fisik, selain semua itu juga ada dijelaskan tentang motif yang melatar belakangi perilaku bullying yang dilakukan oleh remaja-remaja tersebut.

Kata kunci: Perilaku,Remaja, Bullying.