Muhammad Ihsanul Akbar, 2021. Penanganan Pelanggaran Tata Tertib Sekolah yang Dilakukan Oleh Siswa Di Madrasah Aliyah Darussalam Barambai. Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FKIP Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Wahyu, M.S., (II) Dr. Drs. H. Harpani Matnuh, M.H.

Kata Kunci : Pelanggaran, Tata Tertib, Siswa.

Tata tertib sekolah adalah peraturan yang ditetapkan dan harus ditaati atau dilaksanakan di sekolah agar proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan lancar. Namun melihat kondisi saat ini pelanggaran tata tertib sekolah semakin marak terjadi karena adanya pengaruh dari faktor internal dan faktor eksternal.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran karaker disiplin siswa Madrasah Aliyah Darussalam Barambai, untuk mengetahui upaya pihak sekolah agar peraturan tata tertib bisa dipatuhi oleh siswa Madrasah Aliyah Darussalam Barambai, untuk mengetahui peran guru PPKn dalam meminimalisir pelanggaran tata tertib sekolah di MA Darussalam Barambai.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu pendekatan dengan cara memandang objek kajian sebagai suatu sistem. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sumber data primer dan sekunder sebagai sumber data utama. Peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan penelitian.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Karakter disiplin siswa di MA Darussalam Barambai masih tergolong rendah. Faktornya disebabkan oleh diri siswa sendiri yang malas untuk bangun pagi dan pengaruh dari lingkungan pergaulan siswa yang kurang baik, serta kurangnya perhatian dan pengawasan dari orang tua terhadap pergaulan siswa. (2) Pelanggaran tata tertib sekolah di MA Darussalam Barambai masih kerap kali terjadi. Upaya dari pihak sekolah yaitu dengan memberikan sanksi yang bersifat mendidik dan juga dapat memberi efek jera kepada siswa tersebut  (3) Guru PPKn dalam meminimalisir pelanggaran tata tertib sekolah berperan sebagai pemberi dan pembentuk pendidikan karakter disiplin kepada siswa untuk menjadi pribadi yang bermoral, berbudi pekerti, serta berakhlak mulia, selain itu guru PPKn juga berperan sebagai motivator yang menjadi contoh dan panutan bagi siswa.

Saran dalam penelitian ini yaitu siswa hendaknya lebih giat belajar dengan tekun dan penuh disiplin demi meningkatkan prestasi belajar, pihak sekolah hendanya lebih meningkatkan ketauladanan dari kepala madrasah dan guru dalam melaksanakan berbagai aturan sekolah, ihak sekolah hendaknya lebih meningkatkan kerjasama antara dewan guru, siswa, dan orangtua dalam membentuk karakter disiplin siswa, guru PPKn lebih dapat menciptakan suasana belajar yang hangat, terbuka, demokratis dan penuh kekeluargaan, supaya siswa tidak merasa bosan, jenuh, dan lebih termotivasi pada saat pelajaran PPKn, serta terjalin pula keakraban yang baik antara guru dan siswa.