Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi peserta didik kelas VIII dalam melakukan pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMPN I Mekarsari Kabupaten Barito Kuala Tahun 2021.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif.Metode yang digunakan yaitu metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan angket.Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII  SMPN I Mekarsari Kabupaten Barito Kuala dengan jumlah peserta didik sebanyak 101peserta didik diambil 50% dari keseluruhan untuk dijadikan sampel. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket yang telah melalui tahapexpert judgement dengan uji reliabilitas sebesar 0,9224 dan uji coba instrumen di lakukan di sekolah yang memiliki karakteristik peserta didik yang hampir sama dengan sekolah yang akan di teliti.

Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa persepsi peserta didik kelas VIII dalam melakukan pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMPN I Mekarsari Kabupaten Barito Kuala Tahun 2021 dalam kategori sangat kurang dengan persentase 6% atau 3 peserta didik, kategori kurang baik dengan persentase 28% atau 14 peserta didik, kategori cukup baik dengan persentase 36% atau 18 peserta didik, kategori baik dengan persentase 26% atau 13 peserta didik, kategori sangat baik dengan persentase 4%.atau 2 peserta didik. Hasil analisis menunjukan bahwa persepsi peserta didik kelas VIII dalam melakukan pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMPN I Mekarsari Kabupaten Barito Kuala Tahun 2021 yang di ukur berdasarkan tiga indikator yaitu: dimensi materi ajar PJOK, dimensi suasana/lingkungan belajar, dan dimensi interaksi belajar sebagian besar berada pada kategori cukup baik.