Matematika merupakan ilmu dasar penting dan berguna  dalam kehidupan sehari-hari. Namun, masih ditemukannya fakta bahwa beberapasiswa mengganggap matematika merupakan pelajaran yang cukup sulit, sehingga mereka kurang menyukai pelajaranmatematika. Salah satu cara untuk mengatasinyayaitupenggunaan bahan ajar interaktif yang mengaitkan kerajinan tangan anyaman bambu. Sehingga, dilakukanlah pengembangan E-LKPD berbasis etnomatematika pada materi bangun datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses serta hasil kevalidan dan kepraktisan dari produk yang dikembangkan. Penelitian inidilakukanmenggunakan metode R&D (Reseacrh and Development)dengan model 4D. Penelitian ini dilakukanhanya sampai tahap ketiga yaitu pengembangan (develop).Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar validasi serta angket respon guru dan pesertadidik. Validasi dilakukan oleh dua orang ahli dan uji kepraktisan dilakukan olehsatu orang guru dan lima belas orang peserta didik. Data yang diperoleh berdasarkan kritik dan saran dari validator tersebut dianalisissecara kualitatif untuk perbaikan produk yang dikembangkan dan secara kuantitatif yaitu berdasarkan skorlembar validasi serta angketrespon guru dan peserta didik. Skor yang diperoleh pada lembar validasi adalah 4,3dengan kriteria valid. Sedangkan uji kepraktisan rata-rata persentase yang didapat adalah 85,4% dengan kategori sangat praktis. Jadi, dihasilkan E-LKPD berbasis etnomatematika kerajinantangan anyaman bambu pada materi bangun datar kelas VII SMP yang validddanpraktis.