ABSTRAK

Khotimah, Husnul. 2022. Studi Literatur Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Anak Autis. Skripsi, Program Studi Pendidikan Khusus, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarbaru. Pembimbing I: Dr. Imam Yuwono, M.Pd. Pembimbing II: Septi Aryanti, M.Pd.

Kata Kunci: Studi Literatur, Aplikasi Media Pembelajaran, Android, Anak Autis

Permasalahan pada penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya penggunaan media pembelajaran yang berbasis teknologi. Teknologi yang dapat dimanfaatkan untuk media pembelajaran adalah smartphone. Smartphone yang sering digunakan ialah smartphone yang sistemnya menggunakan android.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) gambaran penggunaan aplikasi media pembelajaran berbasis android untuk anak autis berdasarkan studi literatur. 2) manfaat dari penggunaan aplikasi media pembelajaran berbasis android untuk anak autis berdasarkan studi literatur. 3) hambatan dan solusi penggunaan aplikasi media pembelajaran berbasis android untuk anak autis berdasarkan studi literatur.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi literatur (literature review). Sumber data terdiri dari sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer adalah jurnal yang sudah bereputasi dari Scopus da SINTA serta jurnal yang sudah masuk kedalam SJR (Scientific Journal Rankings) dan SINTA sedangkan sumber data sekunder adalah jurnal yang belum bereputasi. Sumber data didapatkan dengan mencari 20 jurnal, yakni 11 buah jurnal yang bereputasi, 5 buah jurnal termasuk SJR dan 4 buah jurnal yang belum bereputasi dengan rentan waktu 10 tahun terakhir (2012-2022). Teknik pengumpulan data ialah data-data kepustakaan yang ditemukan melalui internet, proses pengumpulan data studi literatur, yakni editing (pemeriksaan data), organizing, dan finding (analisis lanjutan). Teknik keabsahan data ialah triangulasi sumber dan teknik analisis data menggunakan reduksi data, display (penyajian data) dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian studi literatur dengan analisis jurnal sebanyak 20 buah menunjukkan bahwa aplikasi media pembelajaran yang paling banyak digunakan adalah dengan menggunakan perangkat smartphone dan tablet dengan jumlah jurnal sebanyak 10  buah, 6 buah jurnal yang aplikasi media pembelajaran terpasang pada perangkat smartphone, dan 1 buah jurnal masing-masing aplikasi media pembelajarannya terpasang pada perangkat kinect, komputer, tablet dan iPad. Manfaat dari penggunaan aplikasi media pembelajaran adalah dapat menjadikan guru dan orangtua lebih mudah dalam memberikan pembelajaran kepada anak autis, selain itu anak autis juga lebih tertarik dengan media pembelajaran berbasis teknologi. Hambatan dalam penelitian jurnal tersebut, yakni kurangnya subjek penelitian, terbatasnya waktu penelitian, subjek penelitian memiliki hambatan yang berat, dan ketidak tertarikan subjek pada aplikasi media pembelajaran. Solusi dalam penelitian jurnal tersebut  adalah penambahan subjek penelitian, penambahan waktu penelitian, mengkondisikan subjek agar tertarik dengan aplikasi media pembelajaran.