Matematika merupakan mata pelajaran wajib yang diberikan pada setiap jenjang 

pendidikan dasar sampai menengah. Kenyataannya, pelajaran matematika 

dianggap sebagai salah satu mata pelajaran yang sulit dan merupakan pelajaran 

yang banyak tidak disenangi oleh peserta didik. Sebagai salah satu upaya untuk 

mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pengembangan LKPD berbasis 

etnomatematika. Selain itu, agar matematika menjadi lebih dekat dengan 

lingkungan peserta didik, maka dikembangkan LKPD berbasis etnomatematika 

nyiru. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan LKPD pada materi lingkaran 

berbasis etnomatematika nyiru kelas VIII SMP yang valid dan praktis. Metode 

penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development dengan 

model 4-D yang dibatasi hanya sampai tiga tahapan yaitu tahap pendefinisian, 

perancangan, dan pengembangan. Pada tahap pengembangan dilakukan uji 

validasi oleh dua orang ahli materi dan uji kepraktisan kepada 22 orang peserta 

didik. Hasil uji validasi terhadap LKPD yang dikembangkan dianalisis 

berdasarkan data hasil lembar validasi dengan hasil memenuhi kriteria valid. Hasil 

uji kepraktisan dianalisis berdasarkan data angket respon peserta didik 

memperoleh validitas kepraktisan dengan kriteria praktis. Sehingga, dihasilkan 

LKPD pada materi lingkaran berbasis etnomatematika nyiru yang valid dan 

praktis serta siap untuk diuji coba keefektifannya. 

Kata Kunci : Etnomatematika, Lingkaran, LKPD, Nyiru.