Teorema Pythagoras adalah salah satu materi pembelajaran matematika di kelas VIII yang bersifat abstrak. Konsep yang abstrak menjadikan peserta didik kesulitan dalam memahamimya. Salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi ini ialah dengan mengembangkan sebuah multimedia interaktif berbasis powerpoint yang dikaitkan dengan lingkungan lahan basah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan multimedia interaktif berbasis powerpoint bermuatan lahan basah Kalimantan Selatan yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Plomp yang dibatasi sampai empat fase berupa fase investigasi awal, fase desain, fase realisasi/konstruksi, serta fase tes, evaluasi dan revisi. Adapun fase kelima yaitu fase implementasi tidak dilakukan dalam penelitian ini karena keterbatasan peneliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi dan angket respon. Validasi dilakukan oleh tiga orang ahli. Uji kepraktisan dilakukan dengan satu orang guru dan sebelas peserta didik. Hasil validasi terhadap media pembelajaran yang dikembangkan masuk ke dalam kategori valid dengan skor 4,28. Hasil uji kepraktisan masuk ke dalam kategori sangat praktis dengan nilai praktikalitas 90,88%. Berdasarkan kriteria kevalidan dan kepraktisan media ini dapat dikatakan valid dan praktis.