ABSTRAK

Nadiaputri, Rizka. 2022. “Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting Sesuai Dengan Pola Menggunakan Model DOMIKADO Dan Media Kertas Bergambar Pada Anak Kelompok B TK ASOKA Anjir Pasar”. Skripsi Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing Prof. Drs. Ahmad Suriansyah, M.Pd.,Ph.D.

Kata Kunci : Motorik Halus, Menggunting, Model DOMIKADO (Demonstrasi, PAKEM, dan Direct Instruction) dengan media kertas bergambar.

Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan aspek motorik halus anak dalam menggunting sesuai dengan pola pada anak Kelompok B TK ASOKA Anjir Pasar. Upaya untuk mengembangkan aktivitas dan hasil perkembangan anak melalui kombinasi model DOMIKADO yang diadopsi dari model Demonstrasi, PAKEM, Direct Instruction dan media Kertas Bergambar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis aktivitas guru, aktivitas anak, dan hasil perkembangan anak dalam kegiatan menggunting sesuai dengan pola.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK ASOKA Anjir Pasar berjumlah 10 orang anak. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif, melalui observasi aktivitas guru dan anak. Data kuantitatif diperoleh melalui teknik pengukuran dengan tes secara individu. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif yang di jabarkan dengan tabulasi dan grafik di sajikan dengan indikator keberhasilan perkembangan yang ditetapkan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan I mencapai kriteria kurang baik, pertemuan II mencapai kriteria baik dan pertemuan III mencapai kriteria sangat baik. Aktivitas anak pada pertemuan I mencapai kriteria kurang aktif, pertemuan II mencapai kriteria aktif dan pertemuan III mencapai kriteria sangat aktif. Ketuntasan klasikal hasil hasil perkembangan anak pada pertemuan I mencapai 40%, pertemuan II mencapai 60% dan pertemuan III mencapai 100%.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa kombinasi model DOMIKADO yang diadopsi dari model Demonstrasi, PAKEM, Direct Instruction dan media Kertas Bergambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil perkembangan anak. Disarankan penggunaan model tersebut sebagai salah satu alternatif dalam meningkatkan aktivitas pada peningkatan hasil perkembangan motorik halus anak dalam kegiatan menggunting sesuai dengan pola.