ABSTRAK

Adelia, Welpa 2022. “Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa (Ekspresif) Melalui Metode Bercerita Dan Media Gambar Seri Serta Model Talking Stick Pada Anak Kelompok B2 Tk Islam Madinaturramlah  Banjarmasin”Skripsi Program S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin Pembimbing Dra. Hj. Ike Hananik, M.Pd.

Kata Kunci : Bahasa Ekspresif, mengungkapkan kalimat sederhana, metode bercerita, media gambar seri dan model talking stick.

Penelitian ini berlatar belakang pada rendahnya perkembangan bahasa eskpresif anak dalam mengungkapkan kalimat sederhana  untuk berinteraksi dengan anak dan orang dewasa. Penyebab dari permasalahan ini karena anak tidak aktif dilibatkan dalam komunikasi nyata dengan teman dan guru, anak kurang aktif dalam pembelajaran (teacher center), anak tidak sering berlatih mengungkapkan hanya mendengarkan dan bahasa anak belum optimal dari lafal, intonasi dan ekspresi. Jika dibiarkan anak akan terhambat di dalam perkembangan komunikasi dengan orang lain. Diperbaiki dengan menggunakan metode bercerita dan media gambar seri serta model talking stick. Tujuan penelitian mengetahui aktivitas guru, aktivitas anak dan hasil pengembangan kemampuan bahasa ekspresif anak.

Pendekatan ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari III siklus. Pada setiap pertemuan dilakukan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah rubrik dan lembar observasi aktivitas guru, aktivitas anak dan hasil capaian perkembangan bahasa ekspresif. Adapun subjek penelitian ini berjumlah 10 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan.

Hasil Penelitian menunjukan bahwa aktivitas guru pada Siklus III mencapai kriteria “Sangat Baik” . Hasil aktivitas anak pada siklus III mencapai kategori “ Sangat Aktif”. Dan pada siklus III hasil perkembangan memperoleh kriteria “Berkembang Sangat Baik (BSB). Kesimpulan penelitan ini adalah bahwa guru berhasil menerapkan metode bercerita dan media gambar seri serta model talking stick dalam mengembangkan aspek bahasa ekspresif mengungkapkan kalimat sederhana. Disarankan hasil penelitian ini dapat dijadikan alternatif untuk penelitian selanjutnya, sekolah dapat dilakukan secara tatap muka, guru dan anak dapat lebih berkomunikasi