Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai kenyamanan termal ruang kelas sekolah tingkat SMA Sederajat di Kecamatan Banjarmasin Selatan selama proses belajar mengajar belangsung, yaitu selama jam pelajaran ke 1-10 dengan perhitungan PMV (Predicted Mean Vote) dan PPD (Predicted Percentage of Dissatisfie).Penelitian ini mengggunakan metode deskriptif  kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah ruang kelasdengan jumlah 12 ruang kelas. Sampel dalam penelitian ini menggunakan proporsional sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, studi dokumen dan studi pustaka. Analisis data menggunakan perhitungan PMV (Predicted Mean Vote) dan PPD (Predicted Percentage of Dissatisfie), persentase, dan analisis statistik sederhana, yaitu Metode Product Moment.

Hasil penelitian menunjukkan nilai PMV (Predicted Mean Vote) pada tiap ruang kelas di sekolah tingkat SMA Sederajat di Kecamatan Banjarmasin Selatan berkisar antara 0,1 sampai 2,69 dan nilai PPD (Predicted Percentage of Dissatisfie) berkisar antara 5% sampai 100%.Tanggapan siswa terhadap kondisi kenyamanan termal berdasarkan aspek psikologis pada jam pelajaran ke 1 sensasi suhu yang dirasakan adalah netral atau nyaman, pada jam pelajaran 2-4 sensasi suhu yang yang dirasakan adalah sedikit hangat, dan pada jam pelajaran ke 5-10 sensasi suhu yang dirasakan adalah panas. Terdapat hubungan sangat rendah antara indeks kenyamanan termal dan tanggapan siswa.