Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya penguatan pendidikan karakter yang dilakukan di SMP Negeri 6 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Narasumber pada penelitian ini diantaranya adalah kepala sekolah, guru, dan siswa SMPN 6 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumen. Teknik analisis data yaitu menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan upaya penguatan pendidikan karakter di SMPN 6 Banjarmasin dilakukan melalui kegiatan budaya sekolah dan melalui kegiatan pembelajaran. Upaya penguatan penddikan karakter melalui budaya sekolah antara lain menentukan nilai-nilai utama PPK, pengembangan tradisi sekolah, pengembangan kegiatan ko-kurikuler, dan kegiatan ekstrakurikuler wajib dan pilihan. Upaya penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan pembelajaran adalah dengan mencantumkan nilai karakter yang akan dikembangkan ke dalam silabus dan RPP serta mempraktekan langsung pada saat proses pembelajaran.