Abstrak: Inteligensi secara garis besar adalah kemampuan untuk merencanakan, berfikir, berbicara, rasionalisasi, membandingkan, dan pengertian terhadap sesama. Salah satu metode penilaian inteligensi yang sudah ada yaitu Draw-A-Man Test atau menggambar orang, diperkenalkan pertama kali oleh Goodenough pada tahun 1926 untuk meneliti kreativitas anak, usia mental anak, serta kecerdasan visual dan motorik anak dengan menilai beberapa kode berdasarkan yang digambar oleh anak. Tujuan umum penelitian ini adalah, untuk mengetahui hubungan antara lingkar kepala dan panjang kepala, dengan tingkat kecerdasan Intelligence Quotient (IQ) pada siswa-siswi kelas 3 Sekolah Dasar Karang Mekar 1 Banjarmasin. Metode penelitian ini menggunakan observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling dengan jumlah sampel 65 orang yang berusia 7 sampai 10 tahun serta memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil analisis data dengan uji korelasi Spearman menunjukkan nilai korelasi pada lingkar kepala dan panjang kepala dengan IQ siswa-siswi kelas 3 SDN Karang Mekar 1 adalah p=0,888 dan p=0,985. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan antara antara lingkar kepala dan panjang kepala, dengan tingkat IQ pada siswa-siswi kelas 3 Sekolah Dasar Karang Mekar 1 Banjarmasin.