Theresia Anugrah Hutabarat,(A1A115031). PENGARUH NOVEL SEJARAH 

SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA 

KELAS XI MIPA DI SMA NEGERI 7 BANJARMASIN.Skripsi. 

(Pembimbing I : Dr. Bambang Subiyakto, M.Hum, Pembimbing II : Dr Herry 

Porda Nugroho, M.Pd) 

Novel sejarah adalah novel yang di dalamnya menjelaskan dan 

menceritakan tentang fakta. Novel sejarah dapat menjadi sumber belajar yang baik 

untuk pembelajaran sejarah, dimana sebagai Guru dapat mengajak siswa – siswi 

tertarik dan meningkatkan hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah: (1) 

Mengetahui Novel Sejarah sebagai sumber belajar pada pembelajaran sejarah di 

SMA Negeri 7 Banjarmasin. (2) Mengetahui perbedaan antara kelas yang diajarkan 

dengan menggunakan novel sejarah dengan kelas yang tidak menggunakan Novel 

sejarah, (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan novel sejarah terhadap hasil 

belajar di kelas XI MIPA di SMA Negeri 7 Banjarmasin.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode 

quasi eksperimen design jenis ini digunakan adalah The Pre Test Post Teks. 

Pengambilan sempel dilakukan dengan Random Playing. Sampel penelitian ini 

adalah kelas XI MIPA 6 sebanyak 33 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XI 

MIPA 3 sebanyak 33 sebagai kelas Kontrol. Lokasi penelitian di SMA Negeri 7 

Banjarmasin tahun ajaran 2019 – 2020 teknik pengumpulan data yang digunakan 

adalah soal (test pilihan ganda) dan teknik analisis data yaitu uji t terlebih dahulu 

dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas.

Kesimpulan adalah: (1) novel sejarah yang digunakan lebih afektif 

meningkatkan hasil belajar siswa jika dibandingkan dengan yang tidak 

menggunakan novel sejarah, ini dilihat hasil rata – rata hasil belajar siswa kelas 

eksperimen 41.30 lebih besar dari kelas kontrol 16.09. dibuktikan dari hasil uji t 

hitung sebesar 14.830 dan nilai signifikansi 0,000<0,05 dengan perbedaan nilai 

posttest berkisar 29,502 sampai 22,489 dengan perbandingan 1.753. (2) Hambatan 

novel sejarah dapat digunakan dalam pembelajaran sejarah untuk mencapai tujuan 

belajar dan meningkatkan hasil belajar dengan cara yang menyenangkan, mungkin 

beberapa novel sejarah yang bisa digunakan sebagai sumber belajar sesuai materi 

belajar dan kebutuhan pengetahuan siswa yang bersangkutan. (3) Solusi dari 

hambatan tersebut adalah (a) agar guru penliti memili Novel sejarah sesuai 

kebutuhan belajar (b) agar mencari novel yang menarik supaya tidak menimbulkan 

suasan bosan supaya dapat berjalan sesuai harapan. 

Kata kunci : Novel Sejarah, Hasil Belajar