Kata Kunci : Nilai-Nilai Agama dan Moral (NAM), Example Non Exampple, Metode Bercerita.
 
Kemampuan Nilai-nilai Agama dan Moral Membiasakan Diri Berperilaku Baik pada anak Kelompok A TK Islam Bakti III Banjarmasin masih rendah. Hal ini disebabkan penggunaan media dan metode belajar yang kurang tepat. Bila dibiarkan akan mengakibatkan hasil perkembangan anak dalam aspek Nilai-Nilai Agama dan Moral (Membiasakan Diri Berperilaku Baik) tidak berkembang dengan baik, dan selanjutnya berdampak buruk juga terhadap hasil belajar. Oleh sebab itu perlu dilakukan inovasi pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Example Non Example variasi dengan Metode Bercerita melalui penelitian, dengan tujuan mengembangkan kemampuan Aspek Nilai-nilai Agama dan Moral Membiasakan Diri Berperilaku Baik pada anak kelompok A TK Islam Bakti III Banjarmasin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setting  penelitian adalah anak kelompok A TK Islam Bakti III Banjarmasin Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018. Subyek penelitian ini adalah anak Kelompok A TK Islam Bakti III Banjarmasin, berjumlah 11 orang anak terdiri dari 6 orang anak laki-laki dan 5 orang anak perempuan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Example Non Example variasi dengan Metode Bercerita dapat mengembangkan kemampuan Nilai-nilai Agama dan Moral Membiasakan Diri Berperilaku baik. Aktivitas guru pada Siklus I Pertemuan 1 mencapai 25 dengan kategori “cukup baik” meningkat menjadi 30 dengan kategori “baik” pada pertemuan 2. Sedangkan pada Siklus II pertemuan 1 mencapai 35 dengan kategori “ Sangat Baik”. Aktivitas anak pada Siklus I pertemuan 1 mencapai 58,52%, pada pertemuan 2 keaktifan anak meningkat menjadi 71,02%. Sedangkan pada Siklus II pertemuan 1 keaktifan anak mencapai 87,5% . Untuk hasil pengembangan aspek Nilai-nilai Agama dan Moral anak pada siklus I pertemuan 1 hasil belajar anak mencapai 45.45%, pada Pertemuan 2 meningkat menjadi 63,64%. Dan meningkat kembalipada Siklus II pertemuan 1 menjadi 81,82%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa hipotesis yang berbunyi “Jika diterapkan model pembelajaran Example Non Example variasi dengan Metode Bercerita, maka dapat mengembangkan aspek nilai agama dan moral membiasakan diri berperilaku baik pada anak Kelompok A TK Islam Bakti III Banjarmasin.” dapat diterima.