ABSTRAK

Amelia Rahmah, A1A314214. Peran Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Pengembangan Diri Siswa SMK Bina Banua Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing (I). Prof. Dr. Dwi Atmono, M.Pd., M.Si., (II). Prof. Dr. H. Rizali Hadi, MM.

            Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui tingkat pembelajaran kewirausahaan di SMK Bina Banua Banjarmasin. (2) Mengetahui tingkat pengembangan diri siswa di SMK Bina Banua Banjarmasin. (3) Mengetahui peran pembelajaran kewirausahaan terhadap pengembangan diri siswa SMK Bina Banua Banjarmasin.    

            Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kuantitatif deskriptif asosiatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Bina Banua Banjarmasin yang berjumlah 758 siswa. Teknik penarikan sampel pada penelitian ini yaitu teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi.

            Hasil penelitian menunjukkan: (1) Tingkat pembelajaran kewirausahaan siswa SMK Bina Banua Banjarmasin pada kelas XI Akuntansi dan XI Pemasaran 28,57%  pada kategori sedang. (2) Tingkat pengembangan diri siswa SMK Bina Banua Banjarmasin pada kelas XI Akuntansi dan XI Pemasaran31,43% pada kategori tinggi. (3) Pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap pengembangan diri sebesar 44,8% yang berarti bahwa pembelajaran kewirausahaan memiliki peranan terhadap pengembangan diri sebesar 44,8%, sedangkan 55,2%  pengembangan diri siswa dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti.

Kata Kunci: Pembelajaran Kewirausahaan, Pengembangan Diri