DIGITAL LIBRARY
| JUDUL | : | RELEVANSI PEMBELAJARAN SOFT SKILL MENURUT KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA TERHADAP TUNTUTAN DUNIA KERJA DI SMK BINA BANUA BANJARMASIN | |
| PENGARANG | : | Linda Eliani | |
| PENERBIT | : | UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT | |
| TANGGAL | : | 2019-02-02 |
ABSTRAK
Linda Eliani, 2018 Relevansi Pembelajaran Soft Skill Menurut Kompetensi Keahlian Akuntansi Dan Keuangan Lembaga Terhadap Tuntutan Dunia Kerja Di Smk Bina Banua Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. (di bawah bimbingan Prof. Dr. H. Suratno., M.Pd sebagai Pembimbing I dan Melly Agustina Permatasari., M.Pd sebagai Pembimbing II).
Soft Skill merupakan keterampilan seseorang dalam mengatur dirinya sendiri dan berhubungan dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) soft skill yang dikuasai siswa di sekolah, (2) kesesuaian soft skill dengan penguasaan kompetensi siswa, (3) relevansi soft skill diajarkan di sekolah dengan tuntutan dunia kerja. SMK yang sejatinya diberikan pemerintah untuk mempersiapkan peserta didik untuk siap bekerja dan bersaing didunia kerja malah menjadi penyumbang terbesar pengangguran setiap tahunnya.
Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif, sampel penelitian menggunakan sampel jenuh terdiri dari 68 siswa dan teman sejawat, serta sampel karyawan menggunakan snowball sampling terdiri dari 21 orang lulusan, teman sejawat, dan atasannya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi.
Hasil analisis deskriptif tentang soft skill yang dikuasai siswa menunjukkan bahwa bertanggung jawab dikuasai 64 siswa (94,11%), disiplin dikuasai 59 siswa (86,67%), jujur dikuasai 57 siswa (83,81%), kerjasama dikuasai 57 siswa (83,81%), responsif dikuasi 52 siswa (76,47%). Hasil uji hipotesis kesesuaian soft skill dengan penguasaan kompetensi belum terbukti dengan r = 0,02;(p>0,05) dan r = 0,07;(p>0,05). Soft skill yang relevan diajarkan di sekolah dengan tuntutan dunia kerja yaitu proaktif. Soft skill proaktif di sekolah menurut siswa dan teman sejawat berkorelasi r = 0,32;(p<0,05) dan soft skill proaktif di dunia kerja menurut lulusan dan atasan berkorelasi r = 0,45;(p<0,05). Guru dan pihak sekolah hendaknya mengadakan pelatihan pentingnya penguasaan soft skill kepada siswa agar nantinya lulusan sesuai dengan soft skill yang diharapkan oleh dunia kerja.
Kata Kunci : Soft Skill, Penguasaan Kompetensi, Dunia Kerja
| NO | DOWNLOAD LINK |
| 1 | FILE 1 |
File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI