Kajian mengenai pengaruh model PjBL terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir tingkat tinggi matematis siswa telah banyak dilakukan dengan berbagai variasi hasil penelitian. Para peneliti sekarang mencari pada rangkuman penelitian yang tersedia, meta-analisis salah satunya. Penelitian metaanalisis ini bertujuan untuk mendeskripsikan besar pengaruh dari model PjBL terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir tingkat tinggi matematis siswa. Artikel diperoleh melalui penelusuran menggunakan Google Scholar. Selanjutnya artikel tersebut diseleksi dengan 4 tahapan yaitu identifikasi, penyaringan, kelayakan, dan lingkup studi. Metode penelitian yang digunakan adalah systematic review dengan teknik meta-analisis menggunakan hasil perhitungan Effect Size. Ada 10 artikel yang telah dianalisis yang terdiri dari empat artikel model PjBL terhadap kemampuan pemecahan masalah, 3 artikel PjBL terhadap kemampuan berpikir kritis, dan 3 artikel PjBL terhadap kemampuan berpikir kreatif. Hasil penelitian menunjukkan Effect Size model PjBL terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir tingkat tinggi berada pada kategori besar