PENGEMBANGAN LKPD DENGAN PENDEKATAN STEM PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Oleh: Heppi Gloriana Stefany; Pembimbing: Syubhan Annur, Rizky Febriyani Putri; 2024,56 halaman)

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran LKPD Pendekatan STEM sebagai media pembelajaran yang berupa lembar-lembar kerja yang berisi materi, ringkasan dan petunjuk-petunjuk tugas pembelajaran yang harus dikerjakan oleh peserta didik dengan kompetensi dasar yang harus dicapai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas, kepraktisan, serta keefektifan LKPD Pendekatan STEM. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D). Model yang di gunakan dalam penelitian ini adalah model 4D. Model ini mengunakan empat langkah yaitu define, design, development, disseminate. LKPD Pendekatan STEM divalidasi oleh tiga orang validator, 2 orang dosen Pendidikan IPA FKIP ULM dan 1 orang guru mata pelajaran IPA dengan memperoleh skor rata-rata 3,95 dengan kategori sangat valid. Berdasarkan angket respon peserta didik kepraktisan memperoleh nilai 75,32% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil pretest dan posttest yang dihitung dengan uji N-gain diperoleh rata-rata 0,75 dengan kategori sangat efektif. Hal ini menunjukkan LKPD Pendekatan STEM yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci : Media pembelajaran LKPD Pendekatan STEM, IPA, bahan ajar, Suhu dan perubahannya