Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran matematika di MTsN 11 Tabalong yang masih bersifat konvensional, di mana guru matematika hanya menggunakan buku paket sehingga peserta didik kerap mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan saat mengerjakan soal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis Etnomatematika Gangan Paliat pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dengan kriteria valid, praktis, serta efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap, yaitu tahap pendefinisian, tahap desain, tahap pengembangan, dan tahap penyebaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi, lembar respons angket guru dan peserta didik, serta soal evaluasi. Uji coba dilakukan di MTsN 11 Tabalong dengan subjek penelitian yaitu guru matematika dan 22 peserta didik kelas VIII B. LKPD ini divalidasi oleh dua orang validator. Data kuantitatif didapat dari skor yang diperoleh dari lembar validasi, lembar respons angket guru dan peserta didik serta soal evaluasi. Sedangkan data kualitatif didapat dari saran dan komentar dari validator untuk perbaikan produk. Hasil penelitian menunjukkan, LKPD berbasis Etnomatematika Gangan Paliat pada materi SPLDV memenuhi tiga kriteria yang ditentukan dengan kategori sangat valid, sangat praktis, dan efektif.