Abad ke-21 ini dituntut untuk memiliki keterampilan 4C salah satunya yaitu keterampilan berpikir krtitis. Keterampilan berpikir kritis dapat dilatihakan melalui banyak cara, salah satunya menggunakan bahan ajar. Bahan ajar yang di kembangkan pada penelitian ini yakni buku ensiklopedia. Penelitian pengembangan bertujuan untuk memperbaiki penelitian yang telah dilakukan sebelumnya untuk meningkatkan kualitas bahan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas isi, kepraktisan (isi/harapan/aktual) dan keefektifan (harapan/aktual) burung air. Pengembangan ensiklopedia burung air di mangrove tabanio untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian pengembangan ensiklopedia ini menggunakan metode penelitian EDR (Educational Design Research) dengan desain formatif tessmer. Objek penelitian ini adalah buku ensiklopedia. Subjek penelitian ini yakni 3 orang ahli sebagai validator, 3 orang mahasiswa pada uji perorangan, 4 orang mahasiswa pada uji kelompok kecil, dan 10 mahasiswa pada uji lapangan. Hasil penelitian buku ensiklopedia memiliki kategori valid berdasarkan penilaian dari ketiga validator dengan skor rata-rata 3,53, buku ensiklopedia memiliki kategori baik berdasarkan kepraktisan isi dengan skor rata-rata 3,76, kepraktisan harapan memiliki kategori baik dengan skor rata-rata 82% dan kepraktisan aktual memiliki kategori sangat baik dengan skor rata-rata 86%, keefektifan harapan memiliki kategori baik dengan skor rata-rata 84% dan keefektifan aktual memiliki kategori sangat baik dengan skor rata-rata 88%. Karena strukturnya yang menarik dan mudah digunakan, buku ensiklopedia ini efektif untuk mengukur keterampilan berpikir kritis. Hal ini menunjukkan buku ensiklopedia burung air di mangrove tabanio sesuai harapan dan kenyataan layak digunakan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa (valid, praktis dan efektif).

Kata Kunci: Ensiklopedia, Burung Air, Mangrove Tabanio, Keterampilan Berpikir Kritis dan Penelitian Pengembangan.