Salah satu upaya untuk mengatasi kesulitan memahami materi sistem endokrin di SMAN 4 Banjarbaru adalah dengan mengembangkan bahan ajar berbentuk E-Booklet. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesesuaian, kelayakan dan keterbacaan hasil Pengembangan Bahan Ajar Sub Konsep Sistem Endokrin Pada Manusia SMA Fase F Berbentuk E-Booklet. Penelitian ini menggunakan model 4D Thiagarajan (1974) yang dilakukan dalam 4 tahapan yaitu, 1) Define, yaitu menganalisis dan mengidentifikasi masalah untuk memperoleh berbagai informasi yang berkaitan dengan produk yang dikembangkan, 2) Design, yaitu merancang suatu pengembangan yang dapat digunakan dalam pembelajaran, 3) Develop, yaitu penilaian oleh validator dilakukan dengan menguji kesesuaian dan kelayakan, dan 4) Disseminate, yaitu menyebarluaskan secara terbatas pada sekolah uji dan akan dilakukan publikasi  ilmiah. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket kesesuaian, kelayakan, dan keterbacaan. Subjek penelitian adalah 3 validator dan 12 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Hasil uji kesesuaian yaitu 4,39 dengan kategori sangat sesuai yang berarti E-Booklet sangat sesuai dengan tujuan pembelajaran, media, format, dan bahasa; 2) Hasil uji kelayakan yaitu 4,49 dengan kategori sangat layak yang berarti E-Booklet secara penggunaan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar biologi; 3) Hasil uji keterbacaan yaitu 4,49 dengan kategori sangat baik yang berarti sangat baik dipahami oleh peserta didik. Dengan demikian, E-Booklet Sistem Endokrin Pada Manusia yang dikembangkan dapat digunakan oleh peserta didik dan guru dalam proses pembelajaran konsep sistem endokrin.

Kata kunci: E-Booklet,Bahan Ajar, Sistem Endokrin Pada Manusia