Lingkungan mempunyai kemampuan bertahan dalam keadaan tertentu dan

menetralkan diri kembali ke keadaan awal jika limbah tersebut masih berada pada

batas daya dukung lingkungan tersebut. Penelitian dan pengembangan ini

bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan validitas hasil pengembangan e-handout

berbasis flipbook pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan hidup untuk

siswa kelas X SMA/MA. (2) Mendeskripsikan keterbacaan hasil pengembangan

e-handout berbasis flipbook pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan

hidup untuk siswa kelas X SMA/MA. (3) Mendeskripsikan respon siswa terhadap

hasil pengembangan e-handout berbasis flipbook pada materi perubahan dan

pelestarian lingkungan hidup untuk siswa kelas X SMA/MA. Pengembangan E?Handout dilakukan dengan model ADDIE sampai pada tahap development

(pengembangan). Bahan ajar E-Handout konsep perubahan dan pelestarian

lingkungan dilakukan dengan uji validasi, uji keterbacaan, dan uji respon peserta

didik. Hasil uji validasi diperoleh nilai sebesar 86,64% dengan kriteria sangat

valid. Hasil uji keterbacaan diperoleh nilai sebesar 89,85% dengan kriteria sangat

baik. Uji respon peserta didik diperoleh nilai sebesar 92,21% dengan kriteria

sangat baik. Berdasarkan uji keterbacaan diperoleh nilai tersebut maka produk E?Handout dapat digunakan di SMA/MA sebagai bahan pengayaan pada konsep

Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup.