Media pembelajaran interaktif berbasis web telah menjadi sarana yang efektif dalam memfasilitasi proses pembelajaran. Pembelajaran bahasa pemrograman memerlukan adanya interaktif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa, ter lebihnya dalam pembelajaran pemrograman Golang. Namun, seringkali mahasiswa mengalami kesulitan dalam belajar pemrograman Golang karena membutuhkan dua komponen pembelajaran terpisah, yakni materi bacaan dan kode editor untuk menuliskan kode. Sedangkan untuk belajar pemrograman Golang memerlukan praktek melalui kode editor dan teks bacaan di satu aplikasi agar memudahkan mahasiswa dalam belajar. Oleh sebab itu dilakukan penelitian dengan tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis web materi pemrograman Golang dengan metode tutorial dan mengetahui validitas media pembelajaran interaktif. Metode tutorial merupakan metode pembelajaran yang mengarahkan peserta didik dapat lebih mudah memahami materi pelajaran. Metode pengembangan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi yaitu: Analyze, Design, Development, and Evaluation. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi pemrograman Golang dengan metode tutorial yang mengintegrasikan materi bacaan dan teks editor dalam satu media pembelajaran. Media ini dikatakan valid dari segi materi maupun media. Uji validitas materi menunjukkan persentase validasi sebesar 77%, dengan kriteria kevalidan yang sangat tinggi. Sementara itu, uji validitas media memperoleh persentase sebesar 82%, dengan kriteria kevalidan yang sangat tinggi. Dengan demikian media interaktif ini dinyatakan valid dan siap untuk diuji coba guna menilai kepraktisan dan keefektifannya.