Fitri, C. N. 2024. Tindak Tutur Guru dan Respon Siswa dalam Pembelajaran BI di SMP Negeri 5 Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing : Prof. Dr. Jumadi, M.Pd.

Kata kunci: tindak tutur guru, respon siswa, dan pembelajaran bahasa Indonesia.

Dalam kegiatan belajar mengajar, tindak tutur dapat dilihat dari interaksi antarguru dan siswa atau sebaliknya. Interaksi ini menggunakan bahasa Indonesia. Tindak tutur merupakan hal penting dalam kajian pragmatik. Mengujarkan tuturan tertentu dapat dipandang sebagai tindakan (memengaruhi dan menyuruh). Saat pembelajaran di kelas berlangsung, jika guru kurang selektif dalam menggunakan tuturan maka bahasa yang dituturkan menjadi tidak santun dan respon yang diterima juga kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tindak tutur guru, fungsi tindak tutur guru, dan bentuk respon siswa terhadap tindak tutur guru dalam pembelajaran BI di SMPNegeri5 Banjarmasin.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Tempat penelitian di SMPNegeri5 Banjarmasin. Data berupa tuturan guru dan respon siswa, sumber data dalam penelitian adalah guru bahasa Indonesia dan siswa di SMP Negeri 5 Banjarmasin, instrumen peneliti ini menggunakan tabel untuk mengklasifikasikan data dan alat bantu berupa gawai sebagai perekam interaksi yang terjadi di dalam kelas saat pembelajaran berlangsung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, simak, dan catat.

Hasil penelitian ditemukan: (1) Jenis tindak tutur guru terhadap siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 5 Banjarmasin, yaitu tindak ilokusi (asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif). (2) Fungsi tindak tutur guru terhadap siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 5 Banjarmasin, yaitu memberitahu, menyarankan, mengeluh, menuntut, memerintah, meminta, menganjurkan, menasihati, melarang, menawarkan, menjanjikan, memberi salam, memaafkan, memuji, menunjuk, mengancam, dan melarang. (3) Bentuk respon siswa terhadap tindak tutur guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 5 Banjarmasin, yaitu verbal positif, verbal negatif, nonverbal positif, dan nonverbal negatif.