penelitian ini adalah Terkait dengan terbatasnya media yang digunakan untuk proses pembelajaran berupa media berbasis visual buku ajar Seni Budaya, menjadikan proses pembelajaran seperti ini cenderung akan mengakibatkan pembelajaran yang verbalistis, yaitu pesan yang disampaikan guru tidak sama dengan persepsi siswa, karena informasi tidak bersifat konkrit jika guru tidak mampu menjelaskan secara detail dan spesifik menjelaskan pesan pembelajaran. Dibutuhkan media pembelajaran yang dapat mengatasi masalah tersebut. Berupa media berbasis video audiovisual pembelajaran untuk menvisualisasikan materi, dapat membantu menyampaikan materi yang bersifat dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan pemanfaatan video pembelajaran seni budaya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX pada materi seni rupa terapan di MTSN 1 Hulu Sungai Selatan.Mengetahui kelayakan media video untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX MTsN 1 Hulu Sungai Selatan .Dan mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan video pembelajaran di kelas IX MTsN 1 Hulu Sungai Selatan. Metode yang digunakan Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian analisis data dilakukan dengan melakukan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini melibatkan guru dan siswa Kelas IX MTsN 1 Hulu Sungai Selatan. Kata Kunci : Media Pembelajaran Video, Hasil Belajar Siswa, Pembelajaran Seni Rupa Terapan