Literasi Sains merupakan salah satu keterampilan abad 21 yang dibutuhkan bagi setiap peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian R & D untuk mengembangkan e-modul dengan pendekatan etnosains berbantuan heyzine flipbook untuk meningkatkan literasi sains pada materi  asam dan basa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari e-modul yang dikembangkan dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Subjek penelitian yaitu 5 orang validator dan peserta didik XI MIPA SMA Negeri 10 Banjarmasin tahun Pelajaran 2023/2024. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket, lembar observasi, dan instrument tes. Hasil penelitian menunjukkan: (1) E-modul yang dikembangkan sangat valid dengan rata-rata skor 4,93, (2) Ditinjau  dari  angket dan lembar observasi dengan rata-rata skor 4,65, e-modul dikategorikan sangat praktis (3) Ditinjau dari N-gain dengan skor 0,79 dikategorikan efektif meningkatkan kemampuan literasi sains.  Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan literasi sains pada peserta didik.

Kata kunci: E-modul, etnosains, literasi sains, asam dan basa.